القائد الكشفي
تعريف
هو قمة الجهاز الإشرافي والمنفذ لبرنامج الفرقة الكشفية . وهو الذي يترجم البرامج المختلفة إلى واقع عملي ويشترط فيه ان يكون متدربا على القيادة من خلال مرورة بمراحل التكوين اللازمة في الحركة الكشفية
صفات القائد
ليست القيادة شيئا سحريا يتوفر لدى فرد ولا يتوفر لدى فرد اخر . ولكنها سلوك مكتسب يستطيع الفرد تحسين نفسه في هذا المجال عن طريق الدراسة والممارسة الملائمة والاجتهاد في التثقيف وتنقسم الصفات إلى قسمين :ـ
أ ـ الصفات الأساسية :ـ
1 ـ ان يكون القائد قدوة حسنة في قيامة بواجباته الدينيه وتمسكه بالفضيله
2 ـ قوة الشخصية والقدرة على القيادة
3 ـ التمتع بقدرة جيدة من الذكاء
ب ـ الصفات الكشفية
1 ـ تفهم حركة الكشف ودراسة أهدافها وخططها وبرامجها عن طريق حضور الدراسات التدريبيه والاطلاع على الكتب الكشفية
2 ـ التأهيل الكشفي والمهارات الكشفية
3 ـ القدرة على التخطيط عن طريق : وضع برامج ذات اجل قريب وبعيد ـ وضع البرامج التي تنشر الحركة الكشفية
4 ـ القدرة على التنفيذ وتشمل :ـ ( الاستفادة من الموارد البشرية والمالية ـ وضع البرامج بواقعية ضمن الإمكانيات المتاحة ـ تقويم كل عمل في وقته )
5 ـ القدرة على إقامة العلاقات مع الأفراد والقيادات
6 ـ التدريب الذاتي . والتدريب من خلال الدورات
صفات القائد الناجح
1ـ جذب اكبر عدد من الأفراد في الفرقة
2 ـ تشجيع الأعضاء على تنمية مهاراتهم الشخصية
3 ـ يعطي مقترحات الأعضاء كل اهتمامه
4 ـ يعطي السلطة لمجلس الشرف ويشاركهم في اتخاذ القرارات
5 ـ يشجع أفراد فرقته على التمسك بالسلوك الطيب والأخلاق الفاضلة ويعودهم على أداء الفرائض الدينية
مسئوليات القائد
1 ـ مسئوليات تجاه الأفراد عن طريق : ـ
ـ دراسة الأفراد دراسة فردية من خلال التعرف على استعدادات وميول الأفراد
ـ توثيق العلاقات بين القائد والأفراد
ـ تنمية روح التعاون بين الأفراد
ـ مراعاة الدقة في تدريب الأفراد على الأيمان بالله ومن ثم الاعتماد على النفس والتخلق بالسلوك الطيب والإسهام في مجالات الخدمة العامة
ـ يتابع مستوى افراد الفرقة في فصولهم
ـ التعرف على ظروفهم الصحية
2 ـ مسئوليات القيادة تجاه الفرقة:
ـ تهيئة المكان المناسب لاجتماعات الفرقة
ـ توفير الأدوات الخاصة بالفرقة
ـ جعل فرقته الكشفية مثلا يحتذى به من حيث التمسك بالمبادئ الإسلامية والنظام والمظهر والتقدم في المناهج الكشفية والحصول على الشارات .
ـ يعد البرامج بكل دقة بمشاركة افراد الفرقة
ـ تشجيع الافراد على تنمية مهاراتهم الشخصية
ـ يقدم لافراد فرقته المعلومات والمهارات الكشفية التي تشبع ميولهم
3 ـ مسئولياته تجاه المجتمع:
ـ توجيه الأفراد الى ضرورة الخدمة العامة والمشاركة فيها على مستوى المدرسة والبيئة المحيطة
ـ العناية بالأفراد من الناحية الدراسية وتشجيعهم على استذكار دروسهم لان في تفوقهم خدمة للمجتمع
ـ دعوة أولياء أمور الطلاب والأعيان لحضور المناسبات الكشفية والاطلاع على برامج الحركة الكشفية
ـ توجيه الأفراد الى خدمة دينهم ومليكهم ووطنهم
ـ توجيه الأفراد الى المحافظة على المرافق العامة والمساهمة في صيانتها
ـ حث أفراد الفرقة على تقديم خدمات عامة لسكان الحي
واجبات القائد الكشفي:
1 ـ تبادل المعلومات
والمقصود بتبادل المعلومات ان تعطي بقدر ما تأخذ .. بمعنى ان تكون جيد الاستقبال لما تتلقاه من معلومات وفي الوقت نفسه حيد التوصيل للأفراد ..
2 ـ استغلال قدرات الفرقة
يمكنك التعرف على قدرات وإمكانيات الفرقة بالاطلاع على تقارير التقدم وبسؤال الفتيان ..ومن ملاحظاتك ومشاهداتك خلال قيادة العرفاء لطلائعهم
3 ـ تفهم مميزات واحتياجات الفرقة
لكل فرقة مميزاتها الخاصة بها واحتياجاتها التي تختلف عن غيرها من الفرق . ولذلك كان لزاما عليك ان تتفهم جيدا مميزات واحتياجات فرقتك ليتسنى لك وضع البرنامج الذي يناسبها ..
4 ـ القدوة
وهي في غاية الأهمية .. والفتى يحتاج الى مثل أعلى يقتدي به ولتكن أنت مثله الأعلى وتتطابق أفعالك مع أقوالك في كل شيء
5 ـ التخطيط
وهو لب نجاح البرنامج ولذلك فهو بحاجة الى ان يأخذ حقه من الوقت والجهد ويتميز بالواقعية، البساطة ،ووضوح الهدف ، ومرونة التنفيذ ، استغلال الإمكانات المتاحة لاقصى حد ممكن .
6 ـ توزيع المسئوليات المشاركة في القيادة )
ليكن هدفك الوصول بفرقتك الى مستوى مرموق يجعلك تزهو وتفخر به ولن يأتي ذلك الا بالقدوة الحسنه واشراك الفتية في كل أعمال الفرقة وذلك بوضع الرجل المناسب في المكان المناسب لان القيادة والمسئولية أمران متلازمان فعليك ان تجعل الآخرين يقاسمونك القيادة ويشاركونك المسئولية فان في ذلك صالح الفريق.مما يجعل كل عضو متشوقا للقيام بدوره شغوفا بأدائه سعيدا بتنفيذه .
7 ـ تمثيل الفرقة :
يعتبر القائد الواجهة الأساسية للفرقة أمام الغير . وذلك يتطلب ان يعرف رأي الفرقة ولا يعبر عن رأيه فقط ونجاحك كقائد في هذا المجال يكون بإحساس كل فرد في الفرقة بكيانه وبأنه عضو يحظى باهتمام الفرقة .
8 ـ معاونة الأفراد على التعلم
يجب ان يدرك القائد من البداية ان التعليم يتوقف على مناسبة برنامج المرحلة ومتطلبات واحتياجات افراد الفرقة وان تعمل على تحقيق رغباتهم .بتوفير الكتب والمجلات الكشفية . واستدعاء المتخصصين .
9 ـ الجلسات
تدار الجلسات في حرص شديد فإذا تحدثت فليكن حديثك واقعيا وحقيقيا ..وعليك ان تجيب على ما يوجه إليك من اسئله بإجابات صحيحة وافيه
10 ـ التدريب
دع الفتى يعمل ولاتقدم على عمل ما يستطيع ان يعمله واعلم ان انجح طرق التدريب ماكان تلقائيا وعن طريق غير مباشر .
11 ـ مساعدة الأفراد على التقدم
التقدم الكشفي هو جزء متمم لبرنامج الفرقة بل ان الأساس في البرنامج هو التدرج بالفتى ليتقدم ويرقى
12 ـ التقييم
للتأكد من صحة الاتجاه كان لابد من أجراء التقويم بين آونة وأخرى للاستمرار او لتعديل المسار ويتم التقويم أثناء تأدية النشاط وفي نهايته والطرق الكشفية ووسائلها هي سبيلك ومرشدك في التقويم
أساليب القيادة
لكل قائد أسلوبه وطريقته في قيادة فرقته .. فيما يلي بعضا من هذه الاساليب
1 ـ إصدار التعليمات:
يصدر القائد تعليماته دون الرجوع لاحد … ثم يوضح بعد ذلك للافراد مايجب ان يفعلوه
2 ـ الإقناع :
يتخذ القائد قراره .. ثم يعمل على اقناع الفرقة بصحة هذا القرار
3 ـ الاستشارة :
يقوم القائد بطرح الموضوع على افراد فرقته موضحا ظروفه وملابساته ثم يستشيرهم لاستخلاص انسب الحلول
4 ـ المشاركة :
يتخلى القائد عن دوره كقائد ويجلس بين افراد الفرقة كفرد منهم ويشاركهم البحث كاي فرد اخر…
5 ـ التطابق :
يقوم القائد بمطابقة الموضوع بالقوانين التي تحكمه .. ثم يقوم بعرض الامر على الفرقة
ماذا يلائمك ؟
ضع نصب عينيك قبل ان ترتبط بأي أسلوب من أساليب القيادة انه لاصلاحية مستديمة لأي من هذه الوسائل وان القائد الناجح من تكون لديه اكثر من وسيله يعلم جيدا متى يستخدمها..
توجيهات عامة لقائد الفرقة الكشفية
1 ـ العمل التام في البحث والاطلاع
2 ـ الاتصال المستمر بقيادات كشفية داخل المملكة والوطن العربي والاستفادة من تجاربهم .
3 ـ التدريب والممارسة على التخطيط ووضع السياسات
4 ـ الاتصال المستمر بمصدر المعارف الكشفية
5 ـ الكتابة والبحث
6 ـ أعمال اللقاءات والتعرض لجلسات المناقشة
7 ـ التسجيل المستمر للملاحظات
8 ـ تبني نظرة ابتكار جديدة
9 ـ عامل العريف بما يستحقه من احترام
10 ـ بالنسبة للمشكلات فليكن حديثك شخصيا
11 ـ اترك لمجلس العرفاء معالجة المخالفات
12 ـ لا تخشى إقصاء أي فرد لسوء تصرفاته
13 ـ العمل على تقدم أفراد الفرقة في اجتياز شارات الهواية والجدارة
14 ـ العناية بالتسجيل وتوثيق الأنشطة
15 ـ العمل على المشاركة في النشاطات الكشفية
16 ـ الاهتمام باقتراحات واراء أفراد الفرقة
17 ـ المساواة في توزيع المهام والواجبات
18 ـ لا تعمل ما يستطيع الفتى ان عمله
